բլոգները

Արտակարգ տարհանման Մաս 1 - Հրդեհային վարժանքներ

անսպասելի ակադ

Որպես երեխաներ, մեզանից շատերը անցան դպրոցում կրակահերթերի փորձի: Նրանք հաճախ առանձնահատուկ վերաբերմունք էին, որովհետեւ դա նշանակում էր, որ մենք ստացանք որեւէ այլ տեղ, քան մեր դասարանում: Եթե ​​մենք հաջողակ լինեինք, դա մեզ ավելի շատ ժամանակ տվեց, որպեսզի փորձարկենք:

Քանի որ իրական արտակարգ իրավիճակները շատ հազվադեպ են լինում, քչերն են լուրջ վերաբերվում հրդեհային վարժանքներին: Բոլորին հիշեցնելու բանն այն է, որ այս վարժանքները նախատեսված են իրականացնելու այն, ինչ մենք պետք է և չպետք է անեինք իսկական արտակարգ իրավիճակների դեպքում: Հրդեհային վարժանքները վարժեցնելիս կենտրոնացեք այս չորս նպատակների վրա. Ի՞նչ, Որտեղ, Ինչպե՞ս և Ո՞վ:

  1. Իմանալ ինչ անել. Lowխի տակ ցածր մնացեք: Վերելակների փոխարեն օգտագործեք աստիճաններ:
  2. Իմանալ որտեղ գնալ անվտանգ եւ այլն, իմանալ, թե որտեղ ես դու:
  3. Իմանալ ինչպես վնասներից խուսափելու ճանապարհից. նույնացնել և՛ ելքի հիմնական ուղին, և՛ պահուստը:
  4. Իմանալ ով բացակայում է, եւ ով է ապահով:

Մարդկանց մեծամասնությունը կարծում է, որ արտակարգ իրավիճակների դեպքում նրանք բնականաբար գիտեն, թե ինչ պետք է անեն: Սակայն այն դեպքերում, երբ հիմնական երթուղիները արգելափակվում են, մարդիկ կարող են խանգարել եւ խուճապի մատնվել: Համաձայն Սքոթ Օուենսը բլուտինության մասին,

Վթարային ելք

«Ուսումնասիրությունները ցույց են տալիս, որ աշխատողների մեծ տոկոսները չգիտեն շենքից դուրս գալու լավագույն երթուղին, եթե նրանց հիմնական երթուղին արգելափակված է: Հետազոտությունները ցույց են տալիս նաև, որ 60 վայրկյանից պակաս ժամանակահատվածում կրակը կարող է սենյակ լցնել բավարար ծխով, որպեսզի ապակողմնորոշող լինի և դժվար լինի ելքեր գտնել »:

Խիստ կարեւոր է կիրառել ոչ միայն մեկ արտակարգ իրավիճակների ելք, այլեւ այլընտրանքային ելք, ինչպես նաեւ հիմնական ելքի արգելափակման դեպքում: Որքան ավելի կրթված լինի, այնքան ավելի արդյունավետ կլինի հրդեհաշիջումը, եւ բոլորն էլ ավելի լավ պատրաստ կլինեն իրական արտակարգ իրավիճակների համար:

Ինչպես բիզնես գործընթացների մեծ մասում, այնպես էլ կարևոր է համակարգեր ունենալ, որպեսզի ապահովեն ձեր մարդկանց անվտանգությունը: Նշանակեք ղեկավարին և որոշեք ձեր գործողությունների հատուկ ծրագիրը: Յուրաքանչյուր բիզնես կախված կլինի առանձնահատկություններից ՝ սկսած clipboard- ից մինչև էլեկտրոնային համակարգեր: Մեր XPressEntry արտակարգ հեռացում համակարգ բջջային սարքերի վրա կառուցված է, որը թույլ է տալիս Ձեզ տեղեկացնել, թե որն է անվտանգ եւ ով անհապաղ անհետանում է արտակարգ իրավիճակների դեպքում հարյուրավոր կամ հազարավոր աշխատակիցների համար: Խնդրում ենք կապնվել մեզ հետ, եթե կարողանանք օգնել ձեզ բարելավելու գործընթացը:

Ամռան թեժ ամիսների և հրդեհի սեզոնի վրա, հենց հիմա հիանալի ժամանակ է նստել ձեր ընտանիքի կամ գործընկերների հետ և քննարկել հրդեհի դեպքում ձեռնարկվող ընթացակարգերը: Հուսանք `ժամանակին Ընտանեկան հրդեհային Drill Day գալիս է հոկտեմբերի 1st, մենք արդեն լավ պատրաստված կլինենք:

Դեյվիդ Քարթայի կողմից, Telaeris- ի գործադիր տնօրեն և Լիզ Ուոմաք, Telaeris շուկայավարման վերլուծաբան
 

մեկնաբանություններ

  1. Տեսակավորում ասում է.

    Ես համաձայն եմ հրդեհային վարժություններ ունենալուն, բայց համաձայն չեմ, որ դրանք աղմկոտ տագնապներ լինեն, քանի որ կան մտավոր խնդիրներ ունեցող մարդիկ, որոնք չեն կարողանում կարգավորել աղմուկը մինչև այն պահը, երբ նորմալ օրը ցանկացած այլ ձայն կարող է դրանք դնել (մտավոր անկայուն): մարդիկ, և կեղծ խուճապը նույնքան վատ է, եթե ոչ ավելի վատ, քան իրական խուճապը:

    Բացի դրանից, կյանքի հսկայական կորուստ ունեցող դպրոցները պետք է անեն աղքատ շենքի կառուցման հետ `շատ քիչ ելքերով, որոնք շատ պարզ չեն: Շատ դպրոցներ շատ հստակ են, եւ եթե դուք կրակի մոտ չեք, կարիք չկա խուճապի եւ շտապել, որ բոլորն էլ նույնն են:

    Փաստորեն, շենքից դուրս գալու պատասխանը պետք է իրականություն դառնա, այնպես որ ոչ բոլորն են կոմբինացված միջանցքներում, միեւնույն ժամանակ `կախված այն բանից, թե շենքի ինչ մասում վտանգը գտնվում է եւ որոշվում է, ինչը շատ ավելի հեշտ է բազմակի վերահսկողության համար:

    Հրդեհային ազդասարքերն իրականում պետք է վերանվանել «Կրակային վառելիքի» *, առանց որեւէ աղմուկի եւ հիպերի, այնպես որ հաղորդակցությունները կարող են ավելի արդյունավետ լինել իրականի համար:

    Ես իսկապես հավատում եմ, որ K-12 դպրոցների համար իրական հրդեհաշիջման աշխատանքները, որոնք ներառում են ՖԴ-ն, պետք է լինեն ոչ դպրոցական ժամերին, ինչպես շաբաթվա ընթացքում կամ ուսուցիչների սպասարկման օրվա ընթացքում, որոնք հրդեհաշեջերը կարող են օգտագործել շենքը արձագանքելու ժամանակահատվածները կիրառելու համար, առանց ուսանողների արգելափակման:

    Հրդեհի տարհանումը պետք է պլանավորվի այնտեղ, որտեղ ուսանողները կիմանան դա, որպեսզի դասի պլանավորումը հնարավոր լինի: Գուցե դա դասերի մի մաս լինի, երբ ուսուցիչը խոսում է հրդեհային անվտանգության մասին `երեխաներին ասելով, որ վերջում տեղի է ունենալու տարհանում` ցույց տալով երեխաներին, թե որտեղ են ելքերը և ինչպես վարվել: Առանց ահազանգերի ուսուցիչները ուսուցիչները կարող են ավելի լավ բացատրել ուսանողներին, մինչդեռ դա տեղի է ունենում, որպեսզի նրանք գաղափար ունենան:

    Ստուգեք այս հոդվածը Campus Safety ամսագրի կողմից, նախքան հրշեջները եւ հրշեջ-փրկարար ընտանիքները վազում են սկավառակի պատյաններով: http://www.campussafetymagazine.com/article/fire_drills_are_a_waste_of_time

Թողնել Մեկնաբանություն

*

Email Բաժանորդագրում

Ստացեք վերջին թարմացումները, որոնք ուղարկվել են անմիջապես ձեր մուտքի արկղ